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　　中國網9月5日訊 （記者 劉佳）9月5日，在全國第41個教師節到來之際，教育部召開“教育大會一年間·教改進行時”主題新聞發布會，介紹一年來“教育強國建設，教師何為”的具體舉措。教育部教師工作司司長俞偉躍介紹，去年，教育部通過“樹典型，重涵養，展風采”三大舉措“大力弘揚教育家精神”，宣傳熱度空前高漲，尊師重教形成社會新風尚。

　　樹典型。上海交通大學王振義被授予“共和國勛章”，中國政法大學張晉藩、吉林大學黃大年被授予“人民教育家”國家榮譽稱號，這是繼于漪、衛興華、高銘暄之后第二批“人民教育家”。會同中央宣傳部持續宣傳選樹“最美教師”等優秀教師典型。組織認定第三批和啟動創建第四批“全國高校黃大年式教師團隊”。會同中央主流媒體開展“教育家精神萬里行”，在全國范圍開展教育家精神巡回宣講。

　　重涵養。會同中央黨校對中小學書記校長進行全覆蓋專題培訓，專訪各省分管教育負責同志和部屬高校主要負責同志闡釋教育家精神，組織專家團隊開發教育家精神課程資源、發表理論文章。推動教師專業標準修訂，將教育家精神融入教學科研和教師教育課程。

　　展風采。會同中央宣傳部舉辦“新征程上的奮斗者”中外記者見面會，展示一線優秀教師潛心教書育人的精神風貌。會同主流媒體開展 “講述我的育人故事”“春節回家看老師”等活動。開設“人民需要這樣的教育家”專欄。開展2025年教師風采“感人瞬間”短視頻征集展播活動。這一年來，廣大教師在可感可及、可學可鑒的教育家精神浸潤中，奮力書寫“為黨育人、為國育才”的時代答卷。

　　值得一提的是，由中國網主辦的“春節回家看老師”大型系列征集活動被列入“大力弘揚教育家精神”典型經驗。