問題：《關于進一步加強中小學規范漢字書寫教育的通知》的出臺背景是什么？（留言時間：2024-11-9）

　　答復：黨的二十大報告提出“加大國家通用語言文字推廣力度”，對傳承發展中華優秀傳統文化提出明確要求，提出“推進文化自信自強，鑄就社會主義文化新輝煌”。出臺《通知》主要有以下幾方面考慮。

　　第一，這是貫徹落實習近平總書記重要指示批示精神的重要舉措。習近平總書記對語言文字工作尤其是漢字在傳承中華文明所發揮的作用作出一系列重要指示批示，強調漢字是中華文明的重要標志，也是傳承中華文明的重要載體；中國字是中國文化傳承的標志，3000多年來漢字結構沒有變，這種傳承是真正的中華基因；中國的漢文字非常了不起，中華民族的形成和發展離不開漢文字的維系；要堅定推行國家通用語言文字教育，逐步提高群眾使用國家通用語言文字的意識和能力。習近平總書記的重要指示批示為加強中小學規范漢字書寫教育提供了根本遵循。

　　第二，這是促進學生身心健康、實現全面發展的重要舉措。漢字書寫能力是中小學生必備的基本技能，是國民教育的重要內容。加強中小學生規范漢字書寫教育，可以更好發揮其獨特的育人功能，培養益于學生終身發展的規范漢字書寫習慣與能力，引導學生深入了解漢字蘊含的歷史文化價值，積極參與社會實踐，還可以規范中小學生寫字姿勢，助力解決“脊柱側彎”和“小眼鏡”的問題，促進學生身心健康，實現全面發展。

　　第三，這是回應社會廣泛關切、解決規范漢字書寫教育存在問題的重要舉措。近年來，人大代表、政協委員圍繞規范漢字書寫提出多項建議、提案，社會大眾對此也較為關注。當前，規范漢字書寫教育還存在一些問題不容忽視。從書寫與規范的角度來看，部分中小學校對學生漢字書寫筆順規則、間架結構等方面的教育指導不夠；從書寫與文化傳承的角度來看，挖掘闡釋和發揮漢字所蘊含的優秀傳統文化育人功能不夠；從書寫與健康的角度來看，書寫姿勢不規范一定程度上影響了學生身心健康；從書寫與美育的角度來看，書寫失范現象制約審美能力的培養和提升。這些問題涉及教育教學各環節，需要進一步加強統籌，從教育教學、校園環境、體制機制等各方面協同推進，學校、家庭、社會共同發力。（語言文字應用管理司提供）