浙江省溫州市作為全國中小科學教育實驗區，聘請100名科學家、科研工作者擔任百所學?？茖W副校長，在制度設計和工作實施方面走在全國前列。

　　一、實施“百校行動”，搭建科學教育“百千萬”工程架構

　　一是實現全學段覆蓋。由國科溫州研究院選派100名科學家、科研工作者，擔任“百校行動”科學副校長。百所學校分布在溫州各縣（市、區），覆蓋幼兒園、小學、初中和高中全學段。除“百校行動”參與校外，其他學校由校領導或聘任其他專家學者擔任，逐步實現科學副校長全覆蓋。

　　二是開展階梯式指導。聘請中國工程院院士、溫州醫科大學校長李校堃，國家眼視光工程技術研究中心主任、溫州眼視光學院院長瞿佳等5位專家學者擔任中小學科學教育專家顧問。向每個縣（市、區）各選派1名領銜科學家，對各?？茖W副校長定期開展專業指導。

　　三是加強教師隊伍建設。以科學家副校長聘任“百校行動”為引領，通過新增一批、轉型一批、外聘一批等方式，三年時間補充小學科學專職教師1000人，舉行科學教師素養提升培訓10000人次以上，搭建起科學教育師資建設“百千萬”工程架構。

　　二、開展“五個一”行動，探索“科學副校長”工作落地新模式

　　一是開展一場科普講座。結合學?？萍脊?、科學嘉年華、開學典禮等活動，要求科學副校長每學期至少走進校園作一次科普講座，講述科學故事，宣講科學家精神。

　　二是結對一位科學教師。開展科學教師與科學副校長師徒結對活動，助力學校未來科學名師培養。

　　三是參與建設一門科學課程。幫助學校建設或完善一門突出前沿性、面向未來科技人才培養的創新型科學課程。

　　四指導一批學生項目。擔任學?！吧倌昕茖W院”特聘導師，結合小科學家評選、科技節等活動，為學生科學創新項目研究提供平臺資源，給予過程指導。

　　五是共上一堂科學課。定期與科學教師共上一堂科學課，增進對中小學科學教育教學的認識和理解。

　　三、建立長效機制，推動“科學副校長”工作取得實效

　　一是做好任職保障。建立健全科學副校長日常工作協調和溝通機制，要求派出單位和任職學校確?？茖W副校長必要的工作時間和條件，為在偏遠農村地區、交通不便地區學校任職的科學副校長提供食宿、交通等補助。

　　二是強化考核評價。要求派出單位將學校反饋的科學副校長工作實效、述職報告等，作為考核工作、晉職晉級和評先評優的重要依據。

　　三是宣傳推廣典型。將科學教育納入“雙減”宣傳工作矩陣重點任務，及時總結推廣好經驗、好做法，打造科學副校長工作品牌。