湖北省鄂州市不斷強化體制機制建設，運用網格化思維賦能鄉鎮，做到課堂課后一體落實、師德師風一體推進，不斷推動校外違規培訓防范治理走深走實。

　　一、堅持體制機制一體建設，構筑分兵把守的“戰斗系”。一是加強組織領導。市委教育工作領導小組牽頭抓總，定期研究、統籌推進。建立“校內校外”雙領導機構，分管教育副市長擔任學生作業減負工作領導小組組長，提格由副市長兼公安局局長擔任校外培訓機構規范治理工作領導小組組長，強力推進、攻堅克難。二是壓實責任鏈條。明確市、區相關職能部門和各級各類學校落實“雙減”工作職責任務，建立“聯動協調、網格監管、綜合執法、工作通報、輿情監管、督辦考評、問責追責”7項工作機制，有序推進“雙減”落實落地。三是健全制度體系。出臺提升教育質量、加強家校協同、規范校外培訓機構治理的系列工作方案和任務清單，有效保障“雙減”持續深入推進。

　　二、堅持線上線下一體部署，打造全面覆蓋的“監管網”。一是壓減學科類培訓機構。開辟校外培訓機構“營轉非”“一窗通辦”綠色通道，學科類校外培訓機構從166家壓減至6家，壓減率97%。二是持續推進常態化監管。實施監管數據稽核行動，全市448家機構數據全部完成稽核，率先達到100%。加強“隨手拍”投訴平臺應用，實現即接即辦、快查快處、案不過日。采取網格化發現、拉網式排查、明察暗訪等方式，2023年組織開展聯合執法整治行動196次。三是實施隱形變異專項治理。先后開展“監管護苗”“藝考培訓”“寒假春雷”“平安消費”“集中攻堅月”等專項行動，有效遏制違規培訓亂象。

　　三、堅持課堂課后一體落實，回應社會大眾的“關切點”。一是打好校內“減負”牌。建立作業總量調控、審核公示、質量評價3項制度，精準分析學情、創新作業設計，推動學生作業從“壓總量、控時間”向“調結構、提質量”轉變。二是打好課堂“增效”牌。開展新任教師“過關課”、骨干教師“示范課”、名優教師“精品課”等系列展評課活動，確保學生家長“穩得住”、辦學行為“管得好”。三是著力打好服務“提質”牌。建立統籌推進、督導問責、獎勵激勵“三大機制”，實現中小學課后服務全覆蓋，學生及家長滿意度不斷提升。

　　四、堅持師德師風一體推進，種好教書育人的“責任田”。一是大力弘揚高尚師德。深入開展市、區、校三級“做‘四有’好老師”師德講堂活動，建立6所市級師德涵養基地，舉辦“鄂州教育大講堂”21期，深入實施“荊楚好老師群星計劃”，引導廣大教師堅守三尺講臺，潛心教書育人。二是重拳整治不良師風。制定《鄂州市中小學教師從事違規有償補課等行為處理暫行辦法》，對違反師德行為“出重拳、零容忍、嚴處理”，堅決做到發現一起、查處一起、曝光一起。近年來查處違規補課教師6名，約談校長16人次，通報違反師德師風典型案例7起。三是整體建強師資隊伍。統籌城鄉教師管理，大力推進教聯體擴面提質，變“學校人”為“教聯體人”，目前全市中小學已組建65個教聯體，覆蓋率達85.6%。