以求真務實的精神推進群眾路線教育實踐活動

中共中國礦業大學委員會

　　根據中央和教育部黨組的部署，自去年7月初以來，我校黨委開展了以“為民務實清廉”為主題的群眾路線教育實踐活動。整個活動的過程很好地體現了“學習理論提高認識、深入實際調查研究、查擺問題深挖根源、轉變作風見諸行動、建章立制狠抓落實”的要求，取得了明顯成效，為推進特色鮮明高水平大學的建設提供了強大的精神動力。

　　一、精心組織謀劃，扎實有序推進

　　我們按照中央的要求，緊密結合學校的實際，對活動進行了認真謀劃，始終聚焦“四風”問題，狠抓作風轉變，以務實的精神扎實、有效地推進了活動的開展。

　　在學習教育、聽取意見環節：學深學透，開門納諫。我們堅持以理論學習為先導，在組織黨員干部通讀規定書目的同時，先后舉辦4場專題輔導報告、編發3輯學習參考資料。校領導班子開展了為期3天的專題集中研討，處級干部撰寫了學習心得并進行了集中交流。通過系統學習，增強了群眾路線觀點和宗旨意識。與此同時以“聽民聲、求諍言、問良策”為主題，通過各種渠道先后征集到師生員工意見建議1000余條。8月3日，袁貴仁部長一行親臨學校調研指導，使我們對教育實踐活動的認識更加深入、方向更加明確。

　　在查擺問題、開展批評環節：嚴于剖析、觸及靈魂。在對各類意見建議進行認真梳理的基礎上，認真查擺問題。經過3次常委會集體審議，歸納出了 “四風”問題在學校的具體表現33條，并廣泛深入地開展了談心談話，校黨政一把手率先深刻反省自己。班子成員除認真落實“三個必談”要求外，還將談心談話對象范圍延伸到其分管部門、聯系的二級單位領導干部和相關學科帶頭人等，累計談心談話超過200余人次。在撰寫對照檢查材料時，班子成員既剖析自己的問題，又主動認領和分擔班子集體問題的責任。在領導班子專題民主生活會上，大家推心置腹、坦誠相見、抓住關鍵、直指問題，經受了一次難得的嚴格黨內政治生活的洗禮，通過同志式的批評與自我批評，觸及了靈魂，加深了理解，增進了團結，凝聚了共識。部領導和督導組對此給予了充分肯定。

　　在整改落實、建章立制環節：明確責任，重在實效。學校堅持將整改落實工作貫穿活動始終，并把整改工作與推進學校實際工作結合、與學習貫徹十八屆三中全會精神結合。校黨委經過反復醞釀，形成了整改工作總體方案、專項整治方案和制度建設計劃，明確了整改方向。整改方案聯系學校實際，聚焦“四風”問題，從5個方面、18個相關領域、列出了關56個整改項目，以此為基礎，落實了領導責任，制定了詳盡的線路圖和時間表，并召開全校干部教師大會進行通報和具體部署。目前，已經和即將完成的整改項目已有19個。

　　二、立足學校實際，積極探索創新

　　在推進教育實踐活動過程中，我們努力做到既不折不扣落實上級要求、把“規定動作”做到位，又結合學校實際積極探索創新、使“自選動作”有特色。主要有以下幾點：

　　一是突出了“四查四治四樹”這條活動主線。即結合學校實際，“查宗旨意識牢不牢，治脫離實際、脫離群眾之病，樹心系群眾、服務師生之風；查工作作風實不實，治形式主義、不負責任之病，樹潛心育人、求真務實之風；查精神狀態好不好，治懶散懈怠、不思進取之病，樹追求卓越、創先爭優之風；查廉潔自律嚴不嚴，治鋪張浪費、貪圖享樂之病，樹勤儉節約、艱苦奮斗之風”。這條主線導向正確、重點突出、符合實際，得到了全校上下的高度認同。

　　二是明確了以校、院兩級領導班子和領導干部為重點。校院兩級領導班子及成員努力做到端正態度、擺正位置、放下身段、接受考驗，聚焦“四風“突出問題，把自己擺進去，以實際行動做到了“六個帶頭”：即帶頭參加學習研討，帶頭聽取意見查擺問題，帶頭揭短亮丑談話談心，帶頭批評與自我批評、帶頭深入一線調查研究解決問題，帶頭轉變工作作風，充分體現黨政主要領導帶動班子全體成員、校級領導帶動處級領導干部的要求，一級抓一級，層層抓落實，使整個教育實踐活動的開展做到了扎實有效。

　　三是形成了從上到下三級聯動整體推進的工作格局。學校黨委對教育實踐活動統一領導，明確二級黨組織作為本單位活動的責任主體，基層黨支部為活動的基本單元，同時成立8個教育實踐活動督導組，全過程督導各二級單位黨組織的活動。通過黨委常委會、活動領導小組及其辦公室、督導組和各二級單位黨組織上下聯動，整體推進，有效防止了上緊下松、上熱下冷的現象，起到了領導干部轉作風、黨員普遍受教育的效果。

　　四是注重開門征求意見查擺問題、整改落實接受監督?；顒娱_展始終堅持充分發揚民主，請群眾參與、受群眾監督、讓群眾評判。在聽取意見環節，就先后召開9場各類代表座談會、29個二級單位黨組織專題討論會、200多個黨支部專題組織生活會，廣泛征求意見建議。在校領導班子對照檢查材料撰寫及整改方案起草的過程中，又反復聽取各方面人員意見，并把整改方案在校園網公示，接受監督，堅持把群眾是否滿意作為評判教育實踐活動成效的唯一標準，切實以轉變工作作風、推進事業發展的實際行動取信于師生員工。

　　三、聚焦作風轉變，活動成效顯著

　　半年多的教育實踐活動達到了預期目的，取得了重要的階段性成果，主要體現在以下幾個方面：

　　一是領導班子思想政治建設得到加強。校院兩級領導班子及成員踐行群眾路線的自覺性增強，工作氛圍更加和諧融洽，班子的凝聚力、戰斗力顯著提升。領導干部的宗旨意識、服務意識和解決問題的能力進一步提高，出現“三多三少”的新氣象，即校院兩級領導干部往教學科研一線跑得多了，在校內調研和加強管理服務的時間多了，班子成員之間、干部師生之間的溝通協調多了；與之相應地，學校的會議少了、文件簡報少了、“三公”經費支出少了。各級領導干部更加重視解決師生員工的困難，從師生反映最集中的問題改起，從群眾最期盼的事情做起，廣大黨員干部和師生員工也切身感受到教育實踐活動帶來的新變化。

　　二是學校重點工作推進卓有成效。人才培養的中心地位更加突出。經過認真調研論證，學校出臺了加強內涵建設、提高本科教育教學質量的16條意見，推進了人才培養模式改革，加大了教學投入和條件保障力度。2013屆畢業生總體就業率達到98%，劉延東副總理回信對我校畢業生立足基層一線建功立業給予親切勉勵?？萍紕撔履芰Τ掷m增強。全年獲得國家級科技獎勵4項、新增4項國家973計劃、863計劃和支撐計劃重大項目。2個國家重點實驗室以優秀成績通過評估。師資隊伍結構進一步優化。學校教師有2人分別獲得國家杰出青年科學基金及自然科學基金優秀青年基金，1人被確定為“百千萬人才工程”國家級人選，同時還采取不同方式引進了包括中科院“百人計劃”人才、美國工程院院士、杰出青年科學基金獲得者、長江學者特聘教授等多名高端人才。

　　三是和諧校園建設取得新的進展。積極回應群眾訴求，為群眾辦實事、解難事。改進了公租房管理辦法，清理出周轉房200余套，緩解了教職工住房困難；啟動了青年教師公租房200建設，加快推進了2000余套“南湖尚苑”教職工公寓項目進程；完善了產業職工等特殊困難群體的幫扶機制，提高了低收入群體的生活補貼標準；制定了加強離退休人員服務管理工作意見，設立了教職工愛心扶助金。改進了機關作風評議辦法，有效治理了“門難進、臉難看、事難辦”的現象；開通了“師生e線”網上溝通和作風建設監督投訴平臺，及時辦理和反饋師生員工的各類訴求和意見建議等，受到了廣大師生員工的好評。

　　貫徹落實黨的群眾路線只有起點、沒有終點。今后，我們將按照黨的十八屆三中全會的要求，以改革的精神做好建章立制工作，努力形成自覺踐行黨的群眾路線的長效機制，扎實推進特色鮮明高水平大學建設，為辦好人民滿意的教育作出應有的貢獻。