吉林省長春市教育局

　　從2014年起，吉林省長春市教育局聯合新華社吉林分社為全市中小學生量身打造“時事新聞課”，通過播新聞、看新聞、評新聞和用新聞，探索具有地方特色的社會主義核心價值觀教育模式。

　　一、精心設計“時事新聞課”，讓社會主義核心價值觀教育生動立體

　　一是精選欄目。新聞課分為小學、初中、高中（含中職）3個版本，每周一期，每期15分鐘，學校利用班（團、隊）會時間統一收看。新聞課分為《新華瞬間》《新華聚焦》《微學園》和《我可愛的家鄉》4個板塊。

　　二是精選主題。緊緊圍繞社會主義核心價值觀教育，結合中小學教育實際來設計策劃每期選題。如圍繞“中國夢”這一核心，策劃了傳承民族文化、雷鋒精神、生命教育、文明出行等主題。

　　三是精選形式。以文字、圖片、漫畫、動畫、音視頻、校園劇、辯論、評論等多種手段，提升時事教育的吸引力和感染力。

　　二、用“時事新聞課”加強學校日常德育

　　一是加強“學雷鋒”教育。我們專門制作了主題為傳承雷鋒精神的“時事新聞課”，通過動畫版的《雷鋒叔叔的故事》和“當代活雷鋒”郭明義的生動事例，分別向不同年齡段的學生解讀為人民服務的奉獻精神和盡職盡責的釘子精神。同時，各校還積極開展了以學雷鋒為主題的升旗儀式、班（團、隊）會、校園電視廣播專題節目、爭做好人好事等系列活動，倡導學生從身邊事做起，以小小行動構建和諧社會，以小小善舉托起偉大的民族精神。

　　二是加強法治教育。如第46期“時事新聞課”的主題為公正法治，我們通過偷偷將同學的書裝進自己的書包、向弱小的同學暴力索要零用錢等情景再現方式，讓小學生形成初步的法律意識、自我保護意識；使初中生明白人與人之間的平等法律關系，掌握自我保護和維權的方法；在高中版中引入辯論環節，讓學生進一步了解法律是國家意志的體現，要知法、懂法、守法。師生紛紛反映，這樣的法治教育課更貼近實際、貼近生活、貼近學生。

　　三是加強毒品預防教育?！皶r事新聞課”帶領學生參觀省禁毒教育基地，請公安干警在鏡頭前為學生們講解毒品的種類、危害，提高學生識毒、防毒、禁毒意識。

　　三、通過“時事新聞課”探索課程改革新方式

　　“時事新聞課”用一種全新的方式將時事新聞融入中小學課程體系，是一個立體化、多層次的課程模型，教育過程凸顯學生的主體地位。我們力爭讓小學生能看懂新聞，讓初中生關注新聞，讓高中生領會新聞。

　　一是與政治課結合。部分高中將“時事新聞課”與政治課有機結合，讓單調的政治課煥發生機。尤其是校園采訪，增強了學生的參與意識，使主動思考能力得到鍛煉和提高。

　　二是納入思品課。部分學校將“時事新聞課”納入品德與生活、品德與社會，師生看、評新聞課，以互動開放式的教學策略取代單向灌輸式教學方式，打破了學校德育課程建設的傳統主體，更加積極地吸納新聞媒體等社會力量參與，使課程呈現出實踐性、社會性的特征。