大連市副市長 溫雪瓊

　　大連市依托現代信息技術，創新工作模式，改革工作方法，推動教育督導工作科學發展。

　　一、理念引領，構建平臺

　　大連市以發展性評價理念、ISO9000質量管理體系的管理理念和互聯網思維三大理念為引領,研發了教育督導綜合應用平臺。

　　平臺由教育督導數據中心、評測分析模型庫和多元應用子系統構成，由市級建設，市、縣、校三級應用，避免了重復建設，提高了效益。目前，平臺已在遼寧等地區推廣和使用，受到了普遍歡迎和好評。

　　二、改革方法，提升效益

　　應用現代信息技術開展教育督導工作，在督導內容上，有利于全面監控與重點督導有機結合；在督導方式上，有利于網上督導與實地督導有機結合；在督導時間上，有利于全程跟蹤與定期檢查有機結合，從而有效解決傳統督導方式在人力、財力和時間、空間上的局限，實現科學督導、高效督導。

　　大連市在開展對縣區政府的綜合督政中，應用“教育督導評估系統”，實現了3個突破：一是為每個縣區量身設定考核指標,實現了個性化督導；二是通過網上全程監控，及時發現問題，實現了即時督導；三是縣區政府自評、相關處室和評估組他評，實現了多元主體評價。

　　三、科學建模，精準督導

　　基于大數據的教育督導，具有數據采集網絡化、數據分析智能化、跟蹤監測常態化、決策支持科學化等優勢。用數據說話，監督更有力，指導更有效。

　　大連市研發應用“義務教育均衡發展監測系統”，實時分析、監測縣區義務教育均衡發展狀況。在差異系數基礎上，構建“發展程度指數”“差異貢獻”“差異基準”和“改進區間”等模型，給出具體到每一所學校的量化配備方案，精準配置資源，使資金使用效益最大化,教育督導的專業性、權威性顯著提高。

　　四、管理創新，規范高效

　　在責任督學掛牌督導工作中，大連市研發應用“責任督學管理系統”，形成了3個機制：一是督導部門的管理機制；二是督學人員的工作機制；三是交流共享機制。責任督學的工作得到全面規范、作用得到積極發揮。

　　應用信息技術開展教育督導工作，提升了教育治理體系和治理能力現代化水平。大連市將繼續認真貫徹黨的教育方針，嚴格落實各項工作部署，為辦好人民滿意的教育而不斷努力。