國家督學、北京市十一學校校長 李希貴
參加今天的聘任儀式并被續聘為新一屆國家督學，我倍感榮幸！接過的聘書，承載著黨和人民的信任與期待，我深感責任重大、使命光榮！
自擔任國家督學以來，自己從局長到校長，親身經歷和見證了國家督導制度的不斷完善和發展，更切身體會到督導在推動教育改革和發展中具有不可替代作用。特別是2012年《教育督導條例》的頒布和國務院教育督導委員會的成立，教育督導事業上升到國家層面，在保障和推動中央一系列教育重大決策部署落實、解決事關學生切身利益關鍵問題、深化實施素質教育等方面發揮了重大作用。
一是督導成為實現國家重大教育戰略目標的“助推器”
縮小城鄉義務教育差別，促進教育公平，是黨和國家站在經濟社會發展全局作出的重大決策。近年來依靠強有力的督導，調動起各級黨委、政府和社會各界支持教育的積極性，經費投入顯著增加、辦學條件明顯改善、教師隊伍素質全面提高，對全國1400多個縣（市、區）的評估驗收，成為繼“普九”之后在全國影響最廣、學生受益最大的教育民生工程，充分體現出督導制度的威力，也為今后推動黨和國家重大教育改革政策的落實提供了成功經驗。
二是督導成為解決重大民生關切的“催化劑”
近年來，教育督導自上而下開展的校車安全、消防安全、營養餐計劃、新學年開學等系列專項督導，聚焦的都是廣大家長和社會所關注、中央領導時常牽掛的現實問題，這些制度性督導機制建立，預見早，時效強，做到精準發力，對維護教育系統和諧穩定發揮了重要作用。
三是督導成為推動素質教育實施的“發動機”
督學責任區制度的普遍建立和教育質量監測體系的完善，有“督”有“導”，診斷和改進相結合，進一步完善了“決策、執行、監督”體系，保證了黨的教育方針在各級各類學校的貫徹落實。督導也很好發揮了“千里眼”“放大鏡”的作用，實現“下情上達”，使決策層及時把握改革動態，在有效及時的互動中，不斷完善政策，指導實踐，深化落實。近幾年全國廣大中小學呈現出的百花齊放、各具特色的素質教育局面，教育督導功不可沒！
四是督導成為構建現代治理體系的“導航站”
國家和地方各級教育督導機構的完善，對推進政事分開，管辦評分離，加快建立“政府宏觀管理、學校自主辦學、社會廣泛參與”的現代教育治理體系具有重大意義。
作為新一屆國家督學，我們將不忘督學初心，繼續履職前行。第一，努力提高自身素質，做合格的國家督學。認真學習《教育督導條例》，嚴格按照國家督學的標準要求自己。堅持與時俱進，認真學習國家的法律法規、重大方針決策。第二，積極參加督導活動，做有為的國家督學。國家督學不是標簽，是實實在在的責任和義務。我們將優先服從督導大局，一絲不茍，求真務實，高質量完成任務，做到主動有為。第三，模范遵守規矩紀律，做有尊嚴的國家督學。督導工作的生命力在于客觀公正、求真務實。在督導活動中，嚴格遵守八項規定；在日常工作生活中，把“國家督學”的責任、榮譽牢記心中，更加嚴格要求自己，為國家督導事業貢獻自己的力量。
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