百年徐水，秉承著“功基養正”的精神旨歸，潛心培養有正氣、有夢想、懂感恩、會學習、有情趣的人才。學校提出“讀書育人、故事育人、經典育人、活動育人、環境育人、習慣育人”的理念，其中“讀書育人”成為其育人理念的核心所在。

　　“讀悟行”，點亮學校發展的明燈

　　“在讀書育人方面，我們摸索了很多，也期待這個育人模式能不斷深化，最好是能和學校的育人目標統一起來。最終我們提出了‘讀悟行’的理念，‘讀’是基礎，‘悟’是過程，‘行’是結果。只有讓學生‘讀悟行’并樂在其中，才能實現教育從量變到質變的飛躍?！毙焖W校長如此闡釋“讀悟行”辦學理念的由來。

　　自從提出“讀悟行”的辦學理念，徐水小學發展的路上仿佛點亮了指路明燈，豁然開朗。學校從學生“開卷有益沐浴經典”“開悟智慧才思精進”“指引行為水到渠成”三個方面入手，為學生鋪設成長的通途。

　　“讀悟行”，鋪設學生成長的通途

　　“讀”是基礎，讓學生開卷有益沐浴經典?！耙槐菊Z文書已不能滿足學生閱讀的需要，因此，我們提倡全生閱讀，營造濃郁的書香校園?！毙焖W校長如是說。學校從軟硬件入手，設置故事長廊、經典長廊、典范故事、名人文化墻等，積極打造班級圖書角，開展讀書月、讀書交流會等活動；將古今名著納入閱讀范疇，開展讀書節、好書漂流、讀書演講等系列活動，掀起讀書熱潮，點燃學生的閱讀情懷；從時間保障和評價激勵雙管齊下：每周安排一節誦讀課，一節閱覽課，每月一節讀書交流會，并利用每節語文課前3—5分鐘進行誦讀、演講，以及通過評選“讀書之星”“小書蟲”“書香班級”等，促進閱讀的開展。

　　“悟”是過程，讓學生開悟智慧才思精進?！坝袝r候，博覽群書并不就是全部，讀后的感悟更為重要?！薄拔颉笔且环N將自己的所學所知化為精神。學校要求學生在誦讀基礎上，能從“讀中悟”“問中悟”“畫中悟”“行中悟”“創中悟”“動中悟”“演中悟”。

　　“行”是結果，指引學生行為實現水到渠成?！罢b讀經典不僅讀在口上、記在心里，還要體現在行動上，內化為一種道德自覺和行為習慣?！睂W校通過行為規范讓學生學會文明禮儀，并著力培養學生感恩、淡定從容的心態和素養，實現明理導行；借助感謝以恩、感謝以行等系列主題演講，開展紅色故事會，實現明理踐行；通過打造學校一步一廊處處皆是“讀悟行”的校園文化，讓學生踐行于行。

　　“讀悟行”，收獲內涵教育的果實

　　讀萬卷書，海納百川；悟書中道，明理益智；行萬里路，學以致用。徐水小學的“讀悟行”提出了一種學習方法，這種方法不僅為基礎教育帶來了亮點，更成為師生受益終身的優良習慣。

　　學生說：“在閱讀中我們有碰撞，有互動，每一個人都受益匪淺?！薄皩W到的不只是豐富的知識，還有做人的道理?！?/p>

　　“讀悟行”在提升了學生能力的同時，也強化了教師隊伍整體的素質。老師要指引學生閱讀、思考和落實于行，必須自己多讀書多儲備，不斷改變教學方式，提高教學質量，這就在無形中要求老師要不斷地通過閱讀、學習、創新等來補充自己的能量。難怪筆者在走訪中，不斷聽到老師感嘆，“開展‘讀悟行’以來，帶給我們的壓力很大，但留給我們自我開發的空間更大?！?/p>

　　“讀悟行”的風潮甚至從校園吹進了每一個學生的家中。親子閱讀讓家長也跟著一起耳濡目染。家長說：“看到孩子喜歡上讀書，樂在其中，既能學文也懂得了如何做人，知行統一，我們由衷開心?！?/p>

　　學生、教師、家長的一致認可，讓徐水小學在“讀悟行”的道路上樂在其中，收獲滿滿。

　　讀書、啟悟、外化于行，是極好的育人方式。河北省徐水小學踐行“讀悟行”的辦學宗旨，讓學習生活于此的學子手捧書籍，沐浴經典，并在讀中感悟、思考、明理，在開悟中克己于行?！白x悟行”讓徐水小學變成了書香縈繞、智慧閃光的內涵校園，也讓這里人才濟濟，精英輩出。細嗅徐水小學的書香，琢磨其中的智慧與高明，也許會給身在教育一線的我們更多醍醐灌頂的啟悟。（于金秋 連俊艷）