黑龍江省教育系統認真落實黨中央、國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的決策部署，按照教育部等七部門《關于加強和改進新時代師德師風建設的意見》要求，把師德師風建設擺在突出位置，著力完善機制、創新方法，不斷提高高校教師隊伍師德師風建設的針對性和實效性。

　　一、以師德師風為硬指標，把好教師準入第一關

　　一是明確教師資格認定和教師招聘引進前置條件，要求申請人提供任職學校出具的《思想品德鑒定表》以及高校師德專題培訓結業合格成績單，將師德師風要求挺在教師資格認定工作的前頭。二是把師德師風作為高校新入職教師崗前培訓必修課程，依托高校師資培訓中心，三年培訓新入職教師1.1萬余人次。2020年該課程計43.68學時，占總學時數的21%。三是各高校通過校本培訓和校史教育活動大力宣傳師德典型。哈爾濱理工大學建立新教師入職宣誓制度，引領入職教師弘揚師德。四是緊盯青年教師師德素養提升。東北石油大學通過成立青年教師聯誼會、學校老中青三代教師“結對子、老帶新、授經驗”等活動，傳好師德接力棒。

　　二、以《十項準則》為標尺，打出規范教師從教行為“組合拳”

　　一是推動高校師德師風專題教育培訓常態化。從2017年開始，每年在全省高校在職教師中開展師德師風專題教育培訓。二是強化思想政治引領。組織高校新任職輔導員上崗培訓，兩年培訓880余人；與省委宣傳部聯合開展“最美高校輔導員”暨輔導員年度人物推選展示活動，哈爾濱理工大學任佳偉、哈爾濱工程大學劉鐵分獲第十屆、第十一屆全國高校輔導員年度人物稱號，黑龍江中醫藥大學教授周蘇婭被中宣部授予全國基層理論宣講先進個人稱號。三是突出黨建實效。以加強教師黨支部和黨員教師隊伍建設為著力點，創新推出高校黨支部書記素質能力大賽、“千堂黨課進支部”等載體。四是將師德師風建設情況納入政治生態建設成效考核和普通高等學校本科教學工作審核評估。

　　三、以師德先進為樣板，大力弘揚師德主旋律

　　一是每年召開全省高校師德師風經驗交流現場會，推動互學互鑒。2020年召開全省優秀援鄂教師代表師德先進事跡報告會，全省1.72萬人在線觀看。二是堅持開展評選師德標兵、道德楷模和主題師德論壇等活動，三年來，開展了向全國優秀教師汪自強、曲建武、鄭德榮、陳琳、李德威、于瑾、滄南學習活動，組織了“李保國先進事跡宣講”、“高校黃大年式教師團隊”創建活動推選、學習國家最高科學技術獎獲得者劉永坦院士等特色活動。三是堅持開展全省高校師德先進集體和先進個人評選活動，三年評選先進集體45個、先進個人100人。黑龍江八一農墾大學王秋菊副教授帶動農戶養殖獅白鵝，被教育部列為精準扶貧精準脫貧典型項目。

　　四、以懲處機制為戒尺，嚴肅師德失范行為處理

　　一是建立考評機制。每年召開教育系統全面從嚴治黨工作會議，同步部署高校教師師德師風建設任務。將師德師風建設納入對高校政治生態考核指標體系。各高校均將師德師風作為第一標準貫穿評價教師隊伍素質的全過程、各環節。二是建立廉潔機制。各高校通過黨員干部廉潔談話、支部書記上廉潔黨課等方式，推動教師廉潔從教。三是建立紀律約束機制。暢通受理舉報渠道，主動接受社會監督，2019年通報高校違反師德師風典型案例7起。各高校定期發布教職工師德師風警示案例，以案明紀、以案促改。四是建立懲處機制。明確高校在職教師從業行為“十禁止”，出臺高校教師師德失范行為處理辦法，在全省高校集中開展“微腐敗”專項整治行動，2018年以來累計查處案件29起，處理34人。

　　各位領導，各位同仁，加強師德師風建設是黑龍江教育系統始終堅定不渝的工作主題。下一步，我們將不斷強化高校師德師風建設，久久為功、務求實效，著力打造立德樹人、風清氣正的教育生態。 （黑龍江省教育廳黨組書記、廳長 趙國剛）