近年來，山東省深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和教師隊伍建設、師德師風建設重要指示要求，認真落實教育部《關于加強新時代師德師風建設的意見》等文件精神，堅持“興教必先強師”，始終把加強師德師風建設作為教師隊伍建設的第一要務，以優秀傳統文化鑄師魂、以先進典型弘師風、以教育培訓強師德、以剛性約束嚴師行，引導廣大教師不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，潛心培養擔當民族復興大任的時代新人。

　　一、發揮文化資源優勢，涵養優秀師德師風

　　深入挖掘山東省特有的文化資源，重點依托孔孟故里、革命老區，建設21個省級師德涵養基地和35個教師實踐教育基地，以溯師源、悟師道、弘師德為重點，廣泛開展沉浸式、對話式、體驗式師德實踐教育，切實加強中華優秀傳統文化和沂蒙精神等紅色文化教育，引導廣大教師傳承紅色基因、弘揚中華師道,自覺做到以德立身、以德立學、以德施教。目前，累計有3萬余名高校教師到基地進行實踐教育。在曲阜師范大學建設全國首家教師文化主題、師德教育特色博物館——中國教師博物館，構建“拜先師孔子以就道”“觀教師風物以悟道”“學教師典范以弘道”為核心的師德教育模式，強化教師實踐教育，弘揚師德文化，涵養師德師風。目前，中國教師博物館已列入全國十家師德師風建設基地之一，每年我省高校教師1萬余人、省外2萬余師生到館接受師德教育。

　　二、倡樹師德先進典型，弘揚高尚師德風范

　　從2016年以來，陸續組織開展了“齊魯最美教師”“山東省教書育人楷?！薄拔疑磉叺膸煹聵吮钡仍u選活動，選樹表彰師德模范教師，總結宣傳師德先進事跡，示范引領廣大教師弘揚高尚師德，潛心教書育人，爭做新時代“四有”好老師。近年來我省涌現出了彭實戈、魏建、魏亞麗等一批全國教書育人楷模、全國模范教師，在全社會引起強烈反響，其中“齊魯最美教師”評選點擊量2020年超過1.68億次，營造了學習尊崇師德模范、緊跟師德模范步伐、弘揚師德模范精神的濃厚氛圍。各地各高校也積極組織師德標兵、師德先進個人、最美教師等選樹表彰活動，綜合運用事跡報告、媒體宣傳、文藝創作等方式，大力宣傳師德師風先進人物和典型事跡，講好師德師風故事，傳遞師德師風正能量。

　　三、強化教師師德養成，讓育人者先受教育

　　堅持“育才由育師始”，加強對師范院校和師范專業建設的指導，通過經典誦讀、一線優秀教師校長進課堂、實習支教、志愿服務等方式，突出全員全方位全過程師德養成，全面提升師范生職業素養和師德修養。嚴把高校教師入職關，在招聘錄用和人才引進中強化思想政治素質和德行考察，在崗前培訓中設置《高校教師職業道德修養》課程，作為高校教師資格考試的必考科目，倒逼新入職教師把教書育人和自我修養結合起來，更好擔負起學生健康成長指導者和引路人的責任。在各類高校教師、干部、高端人才培訓項目中，設置師德培養模塊，明確規定課時學時，教育引導廣大教師遵守教師職業道德規范，愛崗敬業、為人師表、以身作則，以高尚的道德和人格魅力感染學生，以模范的言行舉止為學生樹立榜樣。

　　四、堅持評價第一標準，突出考核剛性約束

　　將師德師風建設情況納入高校黨建考核和績效考核指標體系，切實壓緊壓實高校師德師風建設責任。落實將師德師風作為評價教師第一標準的要求，將遵守教育部《新時代高校教師職業行為十項準則》情況作為教師考核的重要內容，推動教師知準則、明底線、筑防線。健全師德監督檢查機制，暢通監督舉報渠道，從嚴從實抓好教師師德考核，在職稱評聘、評先樹優、年度考核等工作中堅持師德師風第一標準；對出現嚴重問題的“害群之馬”，堅持“零容忍”，堅決清除出教師隊伍，并依規依紀依法進行懲處。

　　下一步，我省將深入學習貫徹黨的十九屆五中全會精神，以教育評價改革為牽引，全面深化新時代教師隊伍建設改革，進一步加強師德師風建設，努力打造一支高素質專業化創新型教師隊伍，為加快構建高質量教育體系、建設教育強國、辦好人民滿意教育做出新的更大貢獻?。ㄉ綎|省教育廳黨組書記、廳長 鄧云鋒）