為了人民警察的“生命工程”

——記全國教書育人楷模、重慶警察學院首席教授劉開吉

　　警察教師之業，神圣而悲壯;警察教師之夢，崇高而淡泊。學生的理解是對我的安慰，學生的收獲是對我的嘉獎，學生的掌聲是我的榮譽，學生執法平安歸家是我的追求，天下蒼生太平是我的向往，社會和諧安寧是我的理想。

——劉開吉

　　他，曾在高寒邊關度過5年風餐露宿的軍旅生涯，擔任過21年軍隊院校和19年警察院校一線教師;他，是我國警察戰術學創始人之一，他創立的一整套警察戰術大大提升了人民警察的戰術素養……他就是重慶警察學院教學名師劉開吉教授。

　　40年帶槍從教，劉開吉培育軍人、警察及軍工、金融、倉儲等各類持槍安保人員4萬余人，把自己的一生獻給了國防教育事業和公安教育事業。

　　重慶公安“戰術總教頭”

　　1994年，劉開吉進入重慶警官職業學院從事教學工作。他在長期的教學研究工作中發現，隨著我國治安形勢的變化，涉槍、涉爆、綁架人質等嚴重暴力犯罪日益突出，在對抗中傷亡的警察人數逐年上升，綜合各種因素，原因之一就是缺乏足夠的戰術技能。

　　劉開吉說，警察指揮與戰術是警察的“生命工程”，是一門實實在在的應用技術和應用科學，警察的個人安危不僅關系到民警的生命安全，也關系到公安事業的興衰，關系到無數家庭的幸福?！拔易鳛橐幻麖氖陆虒W科研工作的教師，就是想要為他們做點什么，把警察傷亡降到最低?！?/P>

　　“不能讓民警轟轟烈烈一時，不能讓妻兒老小凄凄慘慘一世?！边@句不知出處的話，劉開吉一直銘記著。在對大量案件收集、分析、總結的基礎上，按照警察的根本職能，依據學生發展的需要，2001年他在全國首開先河，在重慶警察學院組建警察指揮和戰術教學團隊，成立全國第一個警察戰術系，原創了“警用裝備與保障”課程，開設“警察行動指揮”、“警察戰術”、“群體性事件現場處置”、“警控談判”、“戰傷自救互救”、“戰術射擊”等課程。

　　“警察指揮與戰術是對抗中的技巧和方法，它講究的不是武力，而是智謀?！眲㈤_吉說。

　　劉開吉和他的團隊將教學成果轉化為公安民警的實際戰斗力，使得重慶公安民警的戰術素養和現場把控能力大大提高。據有關數據顯示，從2005年以來，重慶市民警執法執勤傷亡率全國最低。經過教師們孜孜不倦的耕耘，“警察戰術”被評為國家級精品課程，由劉開吉帶領的警察指揮與戰術專業教學團隊也獲得國家級教學團隊的殊榮。

　　10多年來，劉開吉帶出了全國100多名頂尖狙擊手，他領導下的警察指揮與戰術團隊共培養學生700余人，培養治安、刑偵等專業學生近3000人，培訓民警2萬余人，為市公安局培訓實戰教官300余人，他被譽為重慶公安的“戰術總教頭”。

　　平時多流汗，戰時少流血

　　警察是一個特殊的行業。劉開吉說，警察教師對學生的真誠和愛心主要體現在嚴格訓練和要求上。他從實戰需要出發，確定訓練內容，盡可能逼真地設置近似實戰的訓練環境，盡量多組織各種類型的對抗訓練。

　　每年學院都要承擔閱警式的演練任務，訓練時間2至3個月，作為總指揮的劉開吉每次都親力親為。他的同事杜洋向記者講述了2008年迎奧運保平安閱警式訓練時的情景。8月，天氣非常炎熱，為了訓練好學員，劉開吉在大操場上親自示范，臥倒、起立、匍匐前進……反反復復。當時地表溫度大約五六十度，身體與地面反復摩擦，劉開吉身上起了水泡，大家非常心痛，讓他找個陰涼的地方訓練。

　　“我就是要跟學生同吃同住同訓練，如果老師都有畏難情緒，學員就不能更刻苦地訓練，也學不到過硬的本領?！本瓦@樣，劉開吉跟學生一起摸爬滾打，每天如此。杜洋說：“年輕人都吃不消，更何況當時已50多歲的老教師呢!”

　　去年8月，背負9條命案的持槍搶劫殺人犯周克華在重慶被擊斃時，劉開吉第一時間趕到現場，以戰術教官的職業敏感性，對現場進行深入細致的勘查，對案例進行現場調研，訪問擊斃罪犯的民警，獲得第一手資料。

　　同事又講起了2011年發生在學校戰術基地的一件事。一位教官因為槍支偶發性故障走火，不慎將自己的手打傷。對此，有關領導責成劉開吉組成專家調查組進行檢查，要追究當事人的責任，“槍都不會用，怎么當警察?”

　　“絕對不能讓我們的民警流血又流淚?！眲㈤_吉立馬來到現場，對走火槍支進行仔細勘驗，顧不上吃飯，連夜找到廠家專家代表聯合對槍支進行檢查，終于為此事件出具了槍支使用時不可抗拒故障的調查報告。

　　為了人民警察的“生命工程”，劉開吉幾十年如一日，盡職、盡責、盡心，全身心、全方位投入到教學科研工作中。正是這種堅持不懈的努力，劉開吉將自己錘煉成了具有較深學術造詣和創新型學術思想的全國知名警察戰術和警用武器專家。

　　學生心中最喜愛的教師

　　“他是我們見過的最真誠的老師?！彪m然只上了半學期課，但2011級學生艾媛媛感觸很深，“‘對學生絕對不說假話，教了一輩子的書，真誠對待學生一輩子’，他的人生原則讓我時刻牢記真誠的分量?！?/P>

　　如今64歲的劉開吉仍然堅持走上講臺，從事基礎課教學工作，從1998年至今，他連續15年年均授課量達300個學時以上。由于教學扎實、授課生動，他被評為學生心中最喜愛的教師。2011級學生冉沁滟深有感觸地說：“我從劉老師的課中感受到的不僅是他對教學的專注，還有為人的正氣和對學生們的慈愛?！?/P>

　　劉開吉還是中國警察網論壇的管理人員之一，他化名“紅燭”與學生進行交流。針對平時教學工作的實際，他先后發表了手槍射擊基本技巧訓練、特警擒敵格斗的教與學等一系列理論性和實戰性都很強的帖子，充分利用網絡工具進行聯動教學，將授課直接延伸到互聯網，為學生提供了更多的學習交流機會。同時，無論學生在學習、生活中遇到什么困惑，只要發帖求助，劉開吉總能在第一時間給予細心指導。

　　2001年學校開始普及PPT教學，盡管一切要從頭開始，但劉開吉不畏懼，自學兩個月后就可以熟練運用;他愛用相機記錄學生上課場景，愛和學生一起玩微信……在同事們的眼里，劉開吉就是一個熱愛生活、熱愛學習，充滿活力、緊跟時代的人。

　　多年潛心鉆研，劉開吉主持國家級教學質量與改革工程項目兩項;主持省(部)級教學質量與改革工程項目5項，主持院、局、省(部)級科研項目各1項，主編參編教材、書籍19部，發表論文90余篇。

　　而今，劉開吉已年過花甲，成為全國年齡最大的在職公務員警察教師和在職普通警察?！拔覟楦冻鲞^發自內心的真誠而心安，為培育出一個個忠誠衛士而驕傲，為自己精神上的健康與富有而滿足，為感悟過生命的精彩而坦蕩!”劉開吉說。（本報記者 胡航宇）