鄭州工商學院認真學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，落實立德樹人根本任務，深化素質教育改革，以創新實施“五項工程”為抓手，著力培育德智體美勞全面發展、兼具創新精神與發展后勁的應用型人才，構建起特色鮮明的育人新體系。

　　堅持培根鑄魂，實施思想品德提升工程。深入實施“時代新人鑄魂工程”，構建“思政課程守正、課程思政融合、日常思政浸潤”的“三維聯動”育人機制。聚焦思政課程，高標準建設中國共產黨人精神譜系館，打造“館課融合”教學模式，通過實地參觀、情景模擬、互動研討等形式，將紅色資源轉化為思政教育“活教材”，推動思政課從“課堂講授”升級為“沉浸式體驗”。面向課程思政，系統梳理各專業課程思政元素，設立課程思政教學研究立項，培育省級課程思政示范課程10余門，實現“知識傳授”與“價值引領”同頻共振。立足日常思政，成立“焦裕祿班”，將焦裕祿精神融入“一站式”學生社區建設，每年組織學生赴蘭考“焦裕祿紀念園”實地研學；年均開展“理想信念教育”“愛國主義教育”等主題教育月活動10余項，同步實施思想品德綜合評價制度與輔導員“領航計劃”，通過一對一談心談話、主題班會等實現價值引領常態化，持續筑牢學生理想信念根基。

　　聚焦書香潤心，實施書香校園工程。構建“課程建設為基礎、品牌活動為側翼、空間優化為支撐、長效機制為保障”的育人模式，將閱讀納入人才培養方案，以提升學生人文素養。加強課程建設，精選36部中外經典名著實行學分制管理，要求學生在校期間完成必修閱讀任務，每部著作配套讀書筆記、小組研討等考核環節，推動閱讀從“自發行為”轉變為“必修環節”。打造品牌活動，年均舉辦“經典誦讀大賽”“名家進校園”“百名教授談讀書”等活動200余場，覆蓋學生超3萬人次。推進空間優化，建設主題書區、專業閱覽室及移動圖書館數字平臺，打造“教室—圖書館—宿舍—校園角落”全時段全覆蓋閱讀空間，學期內與寒暑假均保持開放，有效提升學生年均閱讀量，使其自覺養成“愛讀書、讀好書、善讀書”的習慣。建設長效機制，實施寒暑假“書香行動計劃”，通過輔導員線上導讀、圖書館新媒體薦讀、線上打卡等方式打破閱讀時空限制；學期內同步開展“每周讀書分享會”“班級讀書角”等常態化活動，持續提升文學素養。

　　瞄準“言值”賦能，實施寫作與口才訓練工程。構建“日常訓練打基礎、課程教學強技能、賽事驅動促提升”的“三位一體”培養體系，提升學生語言表達、文書撰寫與社交溝通能力。夯實日常訓練，連續16年堅持實施“課前十分鐘演講”制度，每天上、下午第一節課前，學生圍繞時政熱點、生活感悟等主題登臺演講，教師從語言邏輯、表達技巧、內容深度等維度即時點評，實現表達能力階梯式提升。聚焦課程教學，開設《應用文寫作》《職場溝通與表達》等實用課程，系統教授職場郵件、應聘簡歷等文書撰寫規范，以及面試表達、商務溝通等核心技能，精準對接職場需求。強化賽事驅動，以“伯苓杯”辯論賽、簡歷制作大賽、演講比賽等為牽引，每年舉辦校級賽事15場以上，形成“以賽促練、賽訓結合”的良性循環，顯著提升學生職場表達與文書撰寫能力。

　　堅守心體共健，實施身心素質訓練工程。構建“心理健康護航、體育鍛煉強基”的“雙軌并進”健康育人模式，為學生成長筑牢身心基礎。聚焦心理健康，建立“學?！合怠昙墶嗉墶奚帷蔽寮壜搫幼R別機制，通過輔導員定期排查、心理委員日常反饋、宿舍長細致觀察多渠道收集學生心理狀態信息；搭建“預警—干預—跟蹤—反饋”四級預警網絡，對發現的心理問題及時啟動干預，提供個體咨詢、團體輔導等服務；高標準建設心理健康教育中心，在學生公寓設立心理輔導站，年均開展心理健康教育活動100余場，學生心理健康素養持續提升。推行晨練與課外體育鍛煉長效機制，將太極拳、八段錦及球類運動等納入公共體育課考核，組建籃球、乒乓球等20余個體育興趣小組，體育場館日均使用率達90%，年均舉辦校級運動會、球類聯賽等賽事20余場，推動形成“人人參與、天天鍛煉”的校園體育文化，體育鍛煉參與率達92%，學生體質健康合格率穩定保持在98%以上，實現“身心同健康”。

　　深化實踐礪行，實施社會實踐工程。構建“學校與地企協同、公益與創新并舉、實踐與就業銜接”的協同融合實踐育人機制，將“受教育、長才干、做貢獻”貫穿人才培養全過程。加強校地企協同，與鄭州市公共就業人才服務中心、地方龍頭企業等200余家單位共建實踐基地，將企業生產場景引入實踐教學，每年為學生提供2000余個“真實場景”實踐崗位。推進公益創新，深化大學生暑期“三下鄉”、志愿服務西部計劃等品牌項目，打造“傳承焦裕祿精神”等精品實踐活動，每年組織千余名學生深入基層開展志愿服務和社會調查，實踐優秀學生可獲合作企業優先錄用資格；開設《大學生職業生涯與發展規劃》《創新思維訓練》課程，將創新創業訓練納入實踐教學環節，并為學生提供項目孵化、技術指導等一站式服務，支持學生參與“互聯網+”“挑戰杯”等賽事，近三年獲省級以上創新創業獎項7000余項。貫通“課堂理論學習—實驗室技能訓練—基地實踐鍛煉—社會服務應用”培養鏈條，推動學生在實踐中錘煉本領、堅定信念，提升社會責任感與創新能力。