陜西省西鄉縣城北督學責任區責任督學 康積貴

　　西鄉縣地處陜西南部，是國家扶貧開發重點縣。全縣設立了10個督學責任區，配備專兼職督學87人，自主開發督導工作信息平臺，統一格式文書和工作量表，統一規范督導工作流程，實現了全縣所有中小學幼兒園責任督學掛牌督導全覆蓋。

　　一、責任督學是規范辦學行為的“現場警察”。責任區督學敬業愛崗，認真履職，圍繞五項基本職責、八個主要事項，深入學校開展經常性督導，緊扣教育難點、熱點和重點問題，深入學校實地督導，對教育法規政策落實、課程開設、作息時間、陽光體育及社團活動、課業負擔、功能部室、“三風建設”、防校園欺凌等明查暗訪，建立問題整改落實機制，不斷規范辦學行為，贏得了社會各界及家長的一致好評。

　　二、責任督學是校本教研的助推器。兼職學科督學注重專業引領，強化校本研修，指導學校打造高效課堂，推進內涵發展。通過組織“送教下鄉”、“送培下鄉”、城鄉學校結對幫扶等方式，將優秀教學經驗、成果向邊遠農村學校推廣，教育督導成為西鄉教育教學質量穩步提升的重要支撐。

　　三、責任督學是立德樹人的引領者。督學的督導工作緊盯立德樹人根本任務。把德育工作放在督導首位，指導學校開辟德育教育新途徑，督促學校開展核心價值觀、道德實踐養成等系列教育，不斷提高學生思想道德水平，涌現一大批優秀學生和師德標兵。

　　四、責任督學是校園安穩的維護者。面對校園安全復雜形勢，全縣有針對性聘請兼職掛牌督學，協助專職責任督學開展工作，建立了校園安全研判機制，實行班日研判，校周研判，縣月研判制度，構建“橫向到邊，縱向到底”無縫銜接安全工作長效機制，近年來無一例安全責任事故發生。

　　五、責任督學是排憂解難的知心人。在經常性督導中，責任督學廣泛聽取意見和建議，及時收集信息，及時反饋預警。2017年責任督學建議縣教體局將職教中心大樓調整給蓮花小學擴大學校容量，城北小學與城郊的四河小學構建辦學聯合體擴大優質教育資源；對廟埡小學危舊校舍改造”和“新建兩河口中心學校校園至操場橋梁”的建議均被采納。據初步統計，責任督學為全縣各類學校及社會投訴排解困難達20余個（次）。

　　六、責任督學是特色培植的謀劃者。縣教育督導部門把辦學特色納入督導內容，大力培植彰顯辦學特色。2016年在城北街道辦中心學校召開辦學特色現場會，在全縣起到了標桿引領作用，涌現出西鄉一中、城北小學、蓮花小學等一批富有校本特色成果的學校。

　　七、責任督學是助推教育脫貧的利器。在全縣脫貧攻堅戰中，責任區督學主動作為，探索出以行政村為單位網格化的控輟保學管理機制、殘疾兒童分類落實教育安置措施的工作思路、深入校園督查控輟保學和教育扶貧惠民政策的落實，有力助推教育扶貧。目前全縣義務教育階段無輟學，殘少兒入學率達95%以上。

　　八、督導結果運用凸顯督導權威。我縣在督導結果運用堅持 “五個必須”即：謀劃事業發展時必須采納；教職工評優或問責時必須采納；學校幼兒園干部考核評價、選拔任免時必須采納；學校幼兒園考核評價時必須采納；鎮（辦）履行教育工作職責考核評價時必須采納，把督導權威落到了實處。

　　今后，我們將在新的起點上，解放思想，追趕超越，開拓進取，銳意創新，為開創西鄉教育督導工作新局面做出新的更大的貢獻。