教育部、國家語委關于在教育系統試行《第一批異形詞整理表》的通知

教語信〔2002〕1號

　　《第一批異形詞整理表》已于2001年12月19日發布，2002年3月31日起試行。發布試行此規范，有利于促進現代漢語書面語使用的規范化，方便社會交際，對教育、新聞出版和國家信息化建設等都具有重要意義。學校是語言文字規范化、標準化的重要陣地，推進全社會用語用字的規范化，教育系統應發揮好基礎作用。為了做好教育系統試行《第一批異形詞整理表》的有關工作，現通知如下：

　　一、各級教育行政部門、各級各類學校、各教育出版和教育影視部門，要努力提高語言文字規范意識，認真學習和宣傳《第一批異形詞整理表》，采取切實可行的措施，保證此規范在教育系統各有關部門和教育教學各環節順利貫徹執行。

　　二、教師應認真學習、掌握《第一批異形詞整理表》的內容，在教育教學各環節中貫徹執行此規范，向學生教授推薦詞形。各級師范和教師進修院校，應帶頭執行好《第一批異形詞整理表》，使用推薦詞形。

　　三、教育系統的公文、教材和教學輔助讀物（含電子出版物）、教育報刊、教育影視字幕等，應執行《第一批異形詞整理表》 。新編教材應使用此規范中的推薦詞形；現行教材再版時，應依據此規范做技術性修訂；必須忠實于原文的教材，應對其中的非推薦詞形加注說明其推薦詞形。

　　四、用于教育的電子信息技術產品，應執行《第一批異形詞整理表》，使用推薦詞形。新制作發行的電子產品，應使用推薦詞形；現有電子產品更新、升級時，應依據《第一批異形詞整理表》做技術性處理。

　　五、為穩妥有序地貫徹執行《第一批異形詞整理表》，全國統一考試和各種升學考試，出題時暫不涉及異形詞；考生答題中使用了非推薦詞形，不影響成績評定。

　　六、古籍整理、有關的科學研究、面向海外的繁體字版教學輔助讀物（含電子出版物）等，可不受《第一批異形詞整理表》限制。