您提出的“關于建立中小學愛國主義教育長效保障機制的建議”收悉，感謝您對教育工作的關心和支持！現答復如下：

　　教育部高度重視中小學生愛國主義教育，在全國中小學開展主題教育活動，豐富專題教育資源，引導中小學生堅定不移聽黨話、跟黨走，著力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　一、加強工作指導

　　2015年，教育部印發《中小學生守則（2015年修訂）》，提出“愛黨愛國愛人民”“了解黨史國情，珍視國家榮譽”等中小學生教育的要求。2017年，印發《中小學德育工作指南》（教基〔2017〕8號），加強中國歷史特別是近現代史、革命文化等方面教育，引導學生深入了解中國革命史、中國共產黨史、改革開放史和社會主義發展史，培養學生對黨的政治認同、情感認同、價值認同。2020年，教育部辦公廳印發《中小學貫徹落實〈新時代愛國主義教育實施綱要〉重點任務工作方案》，進一步明確總體要求和重點任務，充分發揮課堂教學主渠道作用，推動愛國主義教育進課堂進頭腦，不斷創新途徑和載體，在中小學扎實開展深入、持久、生動的愛國主義教育。

　　二、強化普及宣傳

　　近年來，教育部持續組織開展全國學生“學憲法 講憲法”系列活動，將愛國主義作為主要內容，并通過教育部全國青少年普法網、國家智慧教育公共服務平臺上線相關優質法治教育資源，供全國各地的師生免費學習。同時，制定《未成年人學校保護規定》（教育部令第50號），明確要求學校開展法治教育以及網絡安全、網絡文明和防止沉迷網絡的教育。在國家中小學智慧教育平臺設立“黨史學習”“愛國主義”“憲法法治”“品德教育”“優秀傳統文化”等九個專題，上線一大批優質資源，供全國中小學師生免費使用。

　　三、加大財政投入

　　一是中央財政設立中央專項彩票公益金中小學生校外研學實踐活動項目，每年支持一批“全國中小學生研學實踐教育基地”和“全國中小學生研學實踐教育營地”開展研學實踐活動。二是國家已建立起城鄉統一、重在農村的義務教育經費保障機制，學前教育和普通高中也已形成政府投入為主、受教育者合理分擔、其他多種渠道籌措經費的投入機制。各級各類?？山y籌相關經費，按照資金管理辦法要求，采取豐富適宜的教學方式開展愛國主義教育，將愛國主義教育貫穿學校教育全過程。

　　四、強化實踐育人

　　為了充分發揮各級各類愛國主義教育基地、革命博物館、紀念館、陳列館、革命舊址等革命場館的愛國主義教育功能，指導各地因地制宜開展研學旅行，組織學生瞻仰參觀，開展實踐體驗活動，進一步發揮實踐育人作用，著力引導學生在學習實踐中鍛煉成長，感受紅色文化，弘揚革命精神，傳承紅色基因，激發學生對黨、對國家、對人民的熱愛之情。宣傳推廣湖南“用好紅色資源，把‘大思政課’搬進偉人故里”和寧夏固原“徒步百里祭英烈”的生動實踐，引導各地積極利用愛國主義教育基地、研學基地、博物館、文化場館等校外育人陣地，建立館校協作機制，常態化開展社會實踐活動，讓思政教育走出課堂。

　　下一步，教育部將認真研究吸納您提出的意見建議，加強對青少年愛國主義教育，持續開展德育活動，發揮各級各類革命博物館、革命舊址等場所的愛國主義教育功能，指導各地因地制宜開展實踐教育活動，培養學生愛黨、愛國、愛人民、愛社會主義的深厚情感，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。

　　再次感謝您對教育工作的關心和支持！ 

教 育 部

2024年9月10日