您提出的《關于加強大中小學法治教育的提案》收悉，經商最高人民法院、最高人民檢察院、全國婦聯，現答復如下：

　　黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視青少年法治教育工作。習近平總書記強調，普法工作要在針對性和實效性上下功夫，特別是要加強青少年法治教育；要從娃娃抓起，把法治教育納入國民教育體系。黨的二十大強調，要深入開展法治宣傳教育，增強全民法治觀念，努力使尊法學法守法用法在全社會蔚然成風。加強青少年法治教育，是全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務、培養擔當民族復興大任時代新人的必然要求。

　　教育部始終高度重視，會同最高人民法院、最高人民檢察院、全國婦聯等單位，持續推進大中小學法治教育。

　　一是著力抓好統籌謀劃。推動將法治教育納入國民教育體系，聯合司法部、全國普法辦制定《青少年法治教育大綱》，在國民教育體系中系統規劃、科學安排法治教育的目標定位、原則要求和實施路徑。推動開設法治教育專門課程，將習近平法治思想納入學科體系、教材體系、教學體系，指導學校開好習近平法治思想概論、道德與法治等各類法治教育課程。連續印發實施三個教育系統的五年普法規劃，畫好教育系統普法工作的時間表和路線圖。將青少年法治教育工作全面融入依法治教、依法治校、依法辦學，將法治教育作為重要評價指標，為各級教育部門提供有力抓手。

　　二是著力建設工作平臺。設立教育部全國青少年普法網，作為專門面向青少年學生的專業化、公益性法治宣傳教育網站，深入推進“互聯網+”法治教育。2024年，在國家智慧教育公共服務平臺開發“法治教育”專題，上線152個學習資源，讓優質法治教育資源更多更公平地惠及全國各地各校學生。連續九年組織開展全國學生“學憲法 講憲法”活動，連續十年舉辦國家憲法日教育系統“憲法晨讀”活動，活動覆蓋面、影響力不斷提升。建成全國青少年學生法治教育實踐示范基地，貫徹實踐育人理念，以學生需求為中心，以數字賦能為基礎，探索一體化、沉浸式法治教育模式。創辦《青少年法治教育》，作為全國唯一的青少年法治教育期刊，自2017年創刊以來累計刊發研究文章1800余篇。

　　三是著力推進隊伍建設?！肚嗌倌攴ㄖ谓逃缶V》明確提出，每所中小學要至少有1名受過專業培養或者經過專門培訓，可以勝任法治教育任務的教師。著眼于未來發展，推動高校在師范專業培養中增加法學課程、在法學專業培養中增加教育學課程，或者設置小學道德與法治教育專業，并將法治素養納入教師資格考試、中小學教師專業標準。著眼于現實急需，加大法治課教師培訓力度，實施“中小學法治教育名師培育工程”，將法治內容納入“國培計劃”項目，推動地方分級分類開展教師全員法治培訓。

　　四是著力凝聚工作合力。主動溝通、積極協調，健全與有關部門、單位的協同機制。與司法部、最高人民檢察院等合作建設法治教育實踐基地，推進法治實踐教育；制定并推動落實法治副校長制度，從司法機關選聘精干力量擔任中小學法治副校長，支持學校開展青少年法治教育、未成年人保護等工作。最高人民法院會同教育部在全國開展“以案釋法”專項行動，與團中央等15部門會簽《關于開展“權益崗在行動：向電信網絡詐騙說不”專項活動的通知》，有效預防未成年人參與電信網絡詐騙。最高人民檢察院聯合教育部舉辦“檢教同行，共護成長”檢察開放日活動，久久為功用法治呵護未成年人健康成長。全國婦聯面向廣大家庭系統開發覆蓋全生命周期的家庭教育指導課程體系，制作“父母成長微課堂”系列視頻課程等方式，配合推進大中小學法治教育。

　　委員提出的建議，具有很強的針對性和指導性，對于加強大中小學法治教育，增強普法工作的針對性和實效性具有重要意義。下一步，教育部將會同最高人民法院、最高人民檢察院、全國婦聯等單位，在現有工作基礎上，進一步加強和改進大中小學法治教育。一是牢牢抓住教師隊伍建設這一關鍵，健全培養培訓體系，不斷提高法治課教師的專業化水平。推動學校配備與課程設置相當的法治課專業教師，推動提高法治課專業教師在思政課教師中的比例。將優秀法治課教師納入各類高層次人才項目，在國家有關重大人才工程項目中加大支持力度。推動在國家社會科學基金規劃項目、教育部人文社會科學研究等項目和地方各類基金規劃項目、研究項目中設立法治教育研究專項，鼓勵地方建立健全法治課教學觀摩、集體備課等教師研修機制，打造一批法治課精品在線課程。二是著力推進實踐教學資源供給，會同法院、檢察院、公安、司法等部門加強法治教育基地建設，指導各地教育行政部門充分挖掘利用當地的各種法治教育資源，探索利用法治教育實踐基地完成法治課教學內容，實現讓孩子們在實踐中學習的體制機制。三是優化考核評價。推動地方教育部門和學校要將法治宣傳教育納入履行教育職責評價等重要范圍，把依法履職能力作為干部考核考評的重要內容。推動社會力量參與法治教育第三方評價，為改進普法工作提供決策依據。健全激勵機制，及時宣傳推廣教育系統法治宣傳教育的先進經驗和典型案例。

　　感謝您對教育工作的關心和支持！

教 育 部

2024年8月31日