各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局：

　　近期，連續發生了個別地方學生受傷害事件，現將有關情況緊急通報如下：

　　甘肅省某縣一小學校長趙某在擔任校長期間，以檢查身體、打掃衛生、詢問學習情況為借口，猥褻多名學生。今年9月6日，安徽省某縣一小學班主任以敲詐錢財為目的，綁架并殘忍殺害一小學生。9月20日，湖南省某市一初中教師李某（有精神病史）在某班上課期間，打傷該班某女學生，后又把該學生從本班教室（四樓）后窗摔下，造成該學生當即死亡。

　　這些事件的發生，令人觸目驚心。長期以來，廣大教師教書育人、敬業奉獻，贏得了全社會的尊重。但是，個別地方個別教師的所作所為，嚴重敗壞了教師隊伍的形象和聲譽。一方面反映出個別地方在教師聘用、學校日常管理和教師隊伍建設工作中存在漏洞和不足，個別不符合教師崗位要求的“害群之馬”混入了教師隊伍；另一方面也反映出學校安全教育還有待進一步加強。各地教育行政部門和學校從上述事件中充分吸取教訓，舉一反三，杜絕類似事件發生。一要采取多種形式，開展一次師德教育和中小學安全專題教育，要充分認識新時期加強和改進師德建設的重要性和緊迫性，把師德建設工作擺在更加重要的位置，作為事關教育工作全局的大事，抓緊抓好。二要按照新修訂實施的《義務教育法》和《中小學幼兒園安全管理辦法》的規定和要求，嚴格執行教師資格認定和教師聘用制度，從思想道德、身體和心理狀況以及其他方面對學校工作人員條件提出的明確要求，特別要就是否有精神病史，開展一次教師資格排查工作。三是要在學校日常管理中，及時化解矛盾，處理問題，防止可能發生的針對師生的違法犯罪活動。要建立對在職教師的定期排查制度、心理輔導制度、師德報告制度和輿論監督的有效機制。

教育部辦公廳

二〇〇六年九月二十七日