教育部關于成立教育部高等學校農林科類
教學指導委員會的通知

教高〔2003〕6號

各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教委，教育部直屬有關高等學校：

 　　為了進一步深化教育改革，全面推進素質教育，堅持教育創新，加強教育部對高等學校農林科類教學和人才培養工作的宏觀管理和指導，推動教學建設，提高教育質量，充分發揮專家學者對教育教學改革與建設的研究和指導作用，促進高等教育更好地為經濟建設和社會發展培養高質量的人才，我部決定聘請有關專家學者，成立第一屆教育部高等學校農林科類教學指導委員會（以下簡稱教學指導委員會）?，F將有關事項通知如下：

　　一、 教學指導委員會是在教育部領導下，對高等學校農林科類教學工作進行研究、指導、評估以及提供咨詢和服務的專家組織。

　　二、教學指導委員會人選是根據思想政治素質好、學術地位高、教學工作（或實際工作）經驗豐富、作風正派、身體健康和老中青三結合的原則，經學校和有關單位申報，在比較廣泛地征求多方意見的基礎上研究確定的。教學指導委員會成員由我部頒發聘書聘任，任期五年。此次成立的是農林基礎教學、植物生產與草業科學類、森林資源類、環境生態類、動物生產類、動物醫學類、水產類、農林業工程類、農林經濟與管理類、高等農林院?，F代教育技術與計算機（已組建成立）、食品與營養科學類等11個教學指導委員會，部分學科教學指導委員會下設若干個分委員會（名單見附件）。

　　三、教學指導委員會（含分委員會）設主任委員一人、副主任委員若干人。教學指導委員會的工作由主任委員主持、副主任委員協助。教學指導委員會設秘書一人，協助主任委員處理日常工作。教學指導委員會在主任委員的領導下制定年度工作計劃，依照《教育部高等學校教學指導委員會章程》獨立開展有關工作，并應及時將有關材料上報教育部。

　　四、教學指導委員會的主要任務是：

 　　1. 把握國內外農林科類學科專業教育的發展趨勢，就高等教育教學改革與發展的全局性重大問題進行理論和實踐研究，為教育部和高等學校提供咨詢意見和建議。

　　2. 研究教學工作中存在的問題，指導高等學校的農林科類專業、課程、教材、實驗室、現代教育技術、師資隊伍等教學基本建設，協助教育部做好教師培訓工作，促進高等學校教學基本建設水平不斷提高。

　　3. 根據國家對農林科類本科人才培養目標、規格的有關要求，以及社會經濟發展對人才的實際需要，加強教學質量評估問題研究；受教育部委托制訂農林科類專業教學的質量標準和基礎課程的教學基本要求，協助教育部對學科專業教學質量進行監督和評估。

　　4. 溝通信息，交流教學建設和教學改革經驗，宣傳推廣優秀教學研究成果，為高等學校的教學工作和教學改革做好服務。

 　　五、請有關高等學校對教學指導委員會的工作給予關心和支持，委員會成員所在的學校應在工作量、活動經費等方面給予必要的支持。

　　附件：  教育部高等學校農林科類教學指導委員會委員名單    

                                    教 育 部

二○○三年九月十九日